Atención a la diversidad

La diversidad es una característica intrínseca de los humanos, ya que cada persona tiene un modo especial de pensar, de sentir y de actuar, independientemente de que, desde el punto de vista evolutivo, existan unos patrones cognitivos, afectivos y conductuales con ciertas semejanzas. Dicha variabilidad, ligada a diferencias en las capacidades, necesidades, intereses, ritmo de maduración, condiciones socioculturales, etc., abarca un amplio espectro de situaciones, en cuyos extremos aparecen los sujetos que más se alejan de lo habitual.

Nosotros queremos ofrecer a nuestros alumnos, sea cual sea su diversidad los recursos necesarios para que independientemente de sus circunstancias personales, sociales, culturales, étnicas o cualquier otra, logre el desarrollo integral de todas sus potencialidades y forme parte de esta sociedad en continua transformación.

Por tanto, entendemos la ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD como el conjunto de acciones educativas que en un sentido amplio intentan prevenir y dar respuesta a las necesidades, temporales o permanentes, de todo el alumnado del centro y, entre ellos, a los que requieren una actuación específica derivada de factores personales o sociales relacionados con situaciones de desventaja sociocultural, de altas capacidades, de compensación lingüística, comunicación y del lenguaje o de discapacidad física, psíquica, sensorial o con trastornos graves de la personalidad, de la conducta o del desarrollo, de graves trastornos de la comunicación y del lenguaje de desajuste curricular significativo.

Pero no sólo hay que tener en cuenta las actuaciones programadas desde el Centro ( desdobles en las cuatro asignaturas instrumentales, Aci, Acis, Adaptaciones metodológicas) sino, buscar el apoyo de otros sectores próximos con los que trabajar de manera coordinada y planificada. El contexto más próximo e influyente es el familiar, con el que es preciso establecer líneas de actuación confluentes, a lo largo de todo el proceso de enseñanza.

Nuestro enfoque apela a la auténtica profesionalidad de nuestros docentes, a una alta motivación y a una formación continuada en temas relacionados, la educación funcional (habilidades sociales, distintas formas de enseñar, aprendizaje cooperativo, plurilingüismo).

Porque para nosotros, todos los diferentes alumnos son importantes.